Kenneth Fuglemsmo, talsperson for Revolusjonær Kommunistisk Ungdom (RKU), mener det er oppsiktsvekkende at slike drap får forskjellig navn avhengig av om gjerningsmannen er hvit eller ikke.

- Vi ser gang på gang at pressen kaller slike drap for «familietragedier» hvis gjerningsmannen er hvit nordmann. Hvis det dreier seg om en muslim, men også andre med ikke-norske navn, så heter det visst «æresdrap», som med drapet på Anooshe Gholam Sediq i 2002, sier Kenneth Fuglemsmo.

- Vi mener dette både er rasistisk og at det fjerner fokuset fra det som er virkelig oppsiktsvekkende, nemlig at kvinner i år 2009 kan bli drept på grunn av skilsmisse eller ønske om mer selvstendighet fra sin mannlige partner, fortsetter han.

Tjen folket og RKU vil heller kalle slike mord for mord og mannsvold.

- Det vil sette fingeren på problemet, nemlig at vi har en mannskultur som dyrker frem sjalusi og kontrollbehov og som i ekstreme tilfeller fører til vold eller drap, sier Fuglemsmo.

- Det er ingenting ærefult med å drepe noen av slike grunner og familietragedie høres ut som en naturkatastrofe. Men det er folk som dreper og folk kan forandres men da må vi gjøre noe med kvinneundertrykkinga i samfunnet, avslutter talspersonen.

Tjen folket og RKU jobber for å bygge et nytt kommunistparti i Norge. Et slikt parti må se at kvinner fortsatt blir undertrykket av mannskultur, og at denne undertrykkinga må bekjempes. Endelig frigjøring fra all systematisk undertrykking er likevel bare mulig i et kommunistisk samfunn.

Dette handler om skolebruksplan 3 – Noe som blir beskrevet som å være en plan for hvordan oppgradere de videregående skolene i Trondheim til en middels eller god standard. Men i virkeligheten er det en kynisk spareplan som baserer seg på hvor mange kvadrat av skolearealet det er per elev. Dette gjør de for å minske driftskostnadene (Det det koster å holde bygget ved like og fungerende). Hvordan ønsker de å gjøre dette?

I dag er det ved Trondheims videregående skoler fra 12 til 31m2 per elev varierende fra skole til skole og hvilken linje du går på. Politikerne ønsker å minske denne variabelen til 11 til 16m2 per elev ved studieforberedende fag og 18 til 21,5m2 per elev med tunge yrkesfag. Dette resulterer da i en mindre plass for deg i hensikt av å skvise flest elever inn på minst mulig areal.

At det blir mindre plass er ikke det eneste som er dumt med skolebruksplan 3, for den legger også opp til at flere skoler skal samles i ett bygg med felles administrasjon. Hovedsaklig gjelder dette disse skolene:

• Østbyskolene (Brundalen, Strinda, Ringve og Ladejarlen) hver det til sammen vil bli 2500 elever på en skole.
• Midtbyskolene (Gerhard Schønning, Trondheim Katedralskole og Adolf Øyen)

Men også enkelte distrikts skoler vil rammes av dette:

• Meldal og Orkdal videregående
• Frøya og Hitra videregående

Taperne i denne planen.

Hvem vil bli rammet av denne sparingen, og hvordan rammes de? Elever:

• En større skole med flere fremmede fjes vil på mange virke fremmedgjørende og avskrekkende
• Det kan potensielt bli for få helsesøstre når man vet at pågangen hos helsesøster allerede er stor i dag.
• Man har ingen sikkerhet ved at oppfølging av elever veil forekomme på en bra måte og bli behandlet av samme person som kjenner eleven.
• Klasseskillet i form av hvor mye penger elevenes foresatte har vil bli mer tydlig mellom elevene.
• Elevene vil ikke kunne søke på en skole med det særegne preget som de ønsker. Både elever og skoler er faktisk forskjellige.

Personalet ved skolene:

• Når skolene slås sammen vil det være en hel del rengjørere, rektorer, lærere og vaktmestere til overs som kommer til å få sparken.
• Lærere kommer ikke til å jobbe mer eller ha flere timer, men vil potensielt ha flere elever å forholde seg til. Lærere skal tross alt vurdere enkeltpersoner i deres prestasjoner, deltagelse og kunnskap, noe som kan bli vanskelig hvis man har flere personer å måtte lære seg å kjenne.

Dette er dårligere arbeidskår for både elever og lærere. Vi vil ha en personlig skolen, hvor du som person kan forholde deg til medelever, skole, lærere og ikke minst deg selv uten å føle deg fremmedgjort, undertrykket og stresset.

Fremmedgjøring er en hersketeknikk. Ikke la deg herske over!

Gjør opprør! – Mot kapitalismen, borgerskapet og politikerne som har bestemt dette!

KILDER:

• http://pa.stfk.no/pa_fulltekst/Fylkestinget//533525_1_1.PDF
• http://pa.stfk.no/pa_fulltekst/Opplæringskomitéen//554918_3_0.DOC

Samfunnet er skapt av mennesker, og mennesker kan forandre det. Men ekte forandring får vi ikke ved å håpe på at politikerne skal ordne opp for oss. Vi må ta saken i egne hender. Vi må gjøre opprør mot systemet, ikke jobbe innenfor det. Vi må protestere mot politikerne, ikke forsøke å likne mest mulig på dem og håpe at de skal høre på oss da.

RKU er til for alle typer ungdommer. Vi bryr oss ikke om hvordan du kler seg eller hva slags musikk du liker. Det eneste som er viktig for oss, er om du ser at verden trenger forandring og at du vil bli med i opprøret mot kapitalismen.

Gjennom denne nettsida kan du bli med i RKU eller spørre om å få mer informasjon. Gjør dét – RKU trenger deg og du trenger RKU!